整个高中三年，学习到高中二年级学年期末时，老师就全部把教程讲授完毕，而高中二年级自然是整个中学阶段学习困难程度最大，内容也最多，是整个中学学习最后的堡垒，父母要了解孩子高中二年级学习是最紧张，最复杂，最困难的时期，但又是孩子需要攻克的一道难关，关系到高考考试最后的结果，那样所有父母都关心的，高中二年级如何能提升成绩呢？
高中二年级如何能提升成绩：
1、要给自己拟定一个具体的学习计划，譬如在上一次考试总分的基础上增加50分，然后依据我们的实质状况把这增加的50分分配到各科，如此就形成了各科具体而明确的学习计划。然后依据这个目的拟定相应的切实可行的学习行动计划，按部就班坚持用意志和毅力来完成计划。
2、念书的时候多总结，然后自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，如此能够帮助理清脉络，顺畅思路。只须你把课本上所有些要点汇总、理解和消化了，那样你的成绩也就自然而然的提升了。
3、在平时的学习之中把课本上的要点、重点尽量烂熟于心，同时在学习、听讲、笔记时擅长抓住要素、重点、难题和要点，并把要素、重点、难题和要点分解而形成我们的常识结构体系，达到加深了解记忆，灵活运用的目的。
4、剖析比较各要点之间的联系，不需要弄得太复杂，比较的办法不少，譬如图形法、列表法、图标结合法等。训练我们的发散思维和要点的迁移能力。做这项复习时靠的是总结课本总结办法，而不是靠很多做题。
5、每一门学科的要点都是有特征的，看书时全了解，合上书后又如何？做题时能否运用？这都需要要点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不需要课本能否知道里面要点有什么区别和联系，这非常重要。
基本定义需要正确的理解，要把最细致的地方搞了解，虽然数学、地理、历史、政治都非常看重整体的常识构造，但最基础的还是一个个要点，只有把一个个要点扎实学会了，那样你也就会“一看见题目就了解如何做”了。
假如有条件可以动手实验，真的理解公式的推导，构建一个自己熟知的学习系统，可以从记笔记的角度，整理考试知识点，要点笔录等等。然后在做题的过程中探索，培养好的剖析思路。
高中二年级提升成绩的方法
1、要达成精神状况的逆转
假如原来懒散，目前就要紧张；假如原来被动，目前就要主动 ；假如原来分心，目前就要专注。要做好两年内艰勤勤恳恳，坚持不懈，奋发拼搏的思想筹备。
这是对意志的考验，对抗挫能力的考验。在正常的环境里没获得理想成绩，目前大伙都愈加努力备考、迎考的状况下，达成超越，困难程度更大。
2、多动手，多练习
有的习题你千万不要自己感觉简单，就不动手去做，而是粗略的看一遍就完事。你得了解，无论题型简单与否，能答到试题上，并且完整无误，那才能彰显出你的本事，不然，你一个人再如何感觉你出色，拿不到分数都是枉然。
因此看到那些你不懂的习题，千万不要似是而非一看就过，而是要能实打实的把它解出来才算完事。
3、做题种类与困难程度
需要做典型题，专题练习，不可以盲目做题。而且题的难易程度应该相当，不可以只做简单的，自己会的题，如此根本不会提升自己做题水平，自然在考试中遇见难点就无从下手。而且假如盲目刷题如此根本不可以从做题中发现自己弱的地方，也不可以提升我们的常识水平。
同时还需要按部就班的增加题的困难程度，做类似的题，能否举一反三。稍有困难程度的题，尽可能自己考虑，不可以随便舍弃就去找答案。其实只有自己一步一步剖析出来，才会把常识灵活运用，学会愈加扎实。
