孩子子可能到了青春叛逆期有时会有厌恶父母的情绪出现，适合的交流和引导非常重要。
孩子在青春期时不听话，是由于内在独立意识的觉醒，感觉我们的能力跟成人差不多，特别想冲破之前的束缚，而之前管教孩子最多的人是妈妈无疑，所以青春期会把母亲当成自己最大的妨碍。
嫌弃爸爸妈妈的孩子可能有不一样的心态，其中可能包含对爸爸妈妈的不满、自我中心、缺少尊重和感恩等。
他们或许会觉得爸爸妈妈不理解自己，不给自己足够的空间和自由，对我们的生活和兴趣不支持，或者觉得爸爸妈妈不够成功、不够有钱、不够时髦等。
这类想法可能致使孩子不想与爸爸妈妈交流，疏远家庭关系，甚至表现出不尊重、不礼貌的行为。对于如此的孩子，爸爸妈妈需要耐心和理解，帮助他们打造正确的价值观和尊重家庭的意识。
下面分类说说。
第一种：妈妈由于爱在生活方面插手管束，并且嘴常常唠叨的。孩子不理解这种爱，让他感到非常不自由，有种桎梏的感觉，所以从心里产生反感。
第二种：觉得自己已经长大有了我们的主见，这个时候妈妈还是需要孩子按我们的意愿去行事，这让孩子们感觉妈妈剥夺了我们的自主权，
第三种：则是妈妈自己是什么原因，譬如言行粗鲁或刻薄，常常被周围指责令孩子在外人面前抬不起头的妈妈，这也是叫孩子心烦的原因之一。
当出现了妈妈被孩子烦的现象时，应当母子坐下好好的交流交流，各自检讨和交换立场去理解。
好好的跟孩子交流。告诉他每一对爸爸妈妈都期望我们的孩子可以变得出色，爸爸妈妈也是关心则乱，期望孩子可以理解母亲的困难。在这个家妈妈的付出是最辛苦的，妈妈也是深深的爱着你的，相信孩子听了爸爸的话必然会跟妈妈处置好关系。
我感觉真的是要从我们的缘由找起，孩子毕竟是一个非常单纯的人儿，你对他好，他就会对你好，所以就说假如说孩子表现出不喜欢你的情绪，对你不如何亲近的话，我感觉至少要从自己方面找问题吧，对孩子有耐心，信心，不要以暴制暴！
9岁孩子说谎背后的心理
孩子说谎一般是为了达到目的，或者逃避处罚。9岁孩子说谎背后的心理，孩子在某种程度的撒谎，有些时候是期望得到父母的关注，所以具体的状况还是要进行剖析，跟孩子交流。
9岁孩子说谎背后的心理
1、逃避惩罚
多数状况下，孩子撒谎是为了逃避惩罚，譬如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕父母责罚。一旦发现这样的情况，需说明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不好的行为就可能得到强化。
2、父母比较严厉
一个可能是由于爸爸妈妈比较严格，处处给孩子非常大的重压，以至于孩子没方法达到爸爸妈妈的需要，只能通过说谎来欺骗爸爸妈妈。若是物质方面，可能是爸爸妈妈给的零烧钱不够，导致他们和同龄人相比比较的不足，致使他们说谎。当然也大概是孩子被过分娇纵，认识不到说谎是不对的，从而改正不了。
3、环境的影响
大人，身边的孩子。场景，或是遇见啥事，所影响，习惯，或是在哪儿学的，感觉说谎对自己有好处。有糖吃。
改正办法简单，毕竟还小。下次再说谎。说紧急一点不要他了，不要打，孩子青春叛逆期太强。
9岁孩子说谎父母如何引导
1、孩子温馨的家庭环境
教育的方法有非常多种，打骂呵斥的办法却是其中最糟糕的。孩子长期在这种严厉苛刻的环境下成长，比较容易为了讨好或者掩盖我们的错误而对父母撒谎话。
多站在孩子的角度想问题，大家也有过童年，你不喜欢的教育方法孩子同样不喜欢。给孩子一个相对宽松温馨的家庭环境，孩子遇见问题想方法更好地帮助他，让孩子防止再犯同样的错误。
2、积极引导
孩子撒谎若是这样的情况，父母必须要引导孩子，告诉孩子撒谎的坏处，矫正孩子撒谎的问题，对孩子说的实话，适合进行奖励，就算孩子做错了事，但孩子能把我们的错误实实在在地讲出，父母应分别对待，既要教育孩子不可以做错事，又要表彰孩子说实话，正反结合，一事一议，孩子渐渐了解撒谎是错误的，改掉撒谎的问题。
3、冷静对待
出现这样的情况，第一父母要冷静对待，考虑为何会出现这样的情况。是否由于平常跟孩子交流比较少，或者对孩子过于严格，孩子不想和你交流。
给孩子必须要立规则，没规则就会失去原则。一旦立下规则就要坚定不移的去贯彻实行这个规则，让规则有效，让孩子不撒谎话，做一个诚信的人。
9岁孩子说谎背后的心理，这跟爸爸妈妈平常严加看管及教育的方法有绝大的关系，适当的要给孩子创造一个自由释放空间。受外面影响及父母影响，都大概导致孩子目前这样的情况。
17岁青春叛逆期孩子的心理
青春叛逆期是每一个孩子都会历程的时期，当孩子到了17岁将来，随着着青春叛逆期到来的还有青春期，所以这个阶段的孩子会比较难管一点。他们会表现出一些逆反行为，所以父母在教育孩子的时候，要了解17岁青春叛逆期孩子的心理。
17岁青春叛逆期孩子的心理
1、产生了成人感，饰演全新的社会角色。对于青春期的孩子来讲，身体结构的变化带来一种长相上的成人感，这个时候他们也会感觉自己已经是一个大人了，自己可以有权利去选择我们的生活和人际交往方法，但这种成人感其实是一种自我的认可，而没达到实质的成人感。
2、情感比较敏锐。17岁青春叛逆期孩子会变得比较敏锐，孩子会发现自己已经长大了，所以这个时期的孩子会感觉自己长大了，但在感情上，他们会看上去非常偏激，常常喜欢和爸爸妈妈发生争吵，而父母越是打骂孩子，他们就会越不听，甚至打架。
3、自我意识增强。这个时候的孩子会特别感觉自己长大了，但因为自我意识还没渐渐进步。有事情也想尝试着去做，所以会变得比较固执己见，喜欢和朋友说“不”，他们会把自己以前觉得正确的想法和做法告诉爸爸妈妈，这是他形成自我意识和成长过程中的一部分。
4、自尊心过强的逆反心理。自尊心是一种严格需要自己期望得到别人尊重的积极心理，缺少它就会缺少自我需要和上进心。但过度自尊总是会形成逆反心理。青少年伴随年龄的增长，对父母的话不再像孩子时那样百依百顺，他们渴望自己解决事情，摆脱成人的管束，他们不满足于传统的教育方法。
17岁青春叛逆期孩子如何教育
1、积极引导
17岁的孩子正处于青春期，有不少孩子出现了不听话心理，所以当父母看到自己家里青少年叛逆，或者是有其他问题的时候，要积极引导，不可以孩子一回家就批评指责，更不可以对孩子大喊大叫，让孩子感觉到自己被抛弃了，如此不只会让孩子感觉自己变了，还会让孩子培养坏的习惯。父母在跟孩子交流的时候，也要维持冷静，多听听孩子的想法。
2、尊重孩子的建议
遇见与孩子有关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。第二，爸爸妈妈应给孩子宽松、自由的进步空间。要常常和孩子讨论对各种事情的怎么看，一定孩子的努力。最后，爸爸妈妈不要在孩子面前饰演全能角色。对于青春期的孩子，教育的最重要原则就是理解和尊重。
3、调整教育方法
当大家意识到孩子进入青春叛逆期的时候，要准时调整教育方法，不可以再以强硬的态度去管教孩子，他们也有自尊心，也期望自己可以得到爸爸妈妈的认同，只是有时候没办法正确的表达我们的情绪，或者大家父母本身“唯我独尊”不够尊重孩子，没将他们当做是独立的个体，这一点是需要大家父母去改变的。
4、多伴随孩子
青少年叛逆期父母的伴随十分要紧，由于这个阶段的孩子，最需要的是父母的关心和约束。假如爸爸妈妈长期不在身边，再如何开导孩子，也只不过表面工程，在实质问题上，根本起不到本质上的成效。所以，可以试着将孩子接到自爸爸妈妈身边带一段时间，进行足够的心理辅导，等孩子过了青春叛逆期的时候，再放纵自由。
不想让其他人管束太多，有我们的风格，想法。17岁青春叛逆期孩子的心理，不喜欢根据其他人说的去做，大人的批评常常引起他们的反感、愤怒。你让他往东，他肯定往西，就是存心不让大人顺心，不管其他人如何阻挡，也不会改变建议。
17岁青春叛逆期孩子的心理
1、孩子感觉无人理解自己
17岁青春叛逆期，其实男生这时他有我们的一种想法，可能总会感觉父母是不理解他的感觉，无人可以懂他们无人了解他们想要的是什么，这时他会觉得自己所做的选择都是正确的，感觉其他人都是在误导他，所以这时他特别的不听话，这时他不愿去同意其他人的建议和建议，他只能根据我们的想法去做事。
2、抵抗心里
17岁男生心理特点最突出的就是有肯定不听话的表现，譬如一直对权威人物有不少抵抗心理且不想合作，不想听从他们的教育，觉得爸爸妈妈及老师的道理都是絮叨且很反感，甚至有冷战的行为。
除此之外，变得很独立且需要尊重，特别期望爸爸妈妈家人给予自己平等的对待，觉得自己已经成熟长大，所以对我们的建议应该多尊重与看重，不然就大概引起矛盾冲突。
3、有我们的主见
这仿佛是孩子们都要经过的一个过程，有些时候，孩子子们他们感觉自己已经长大，有了我们的主见，我们的想法，感觉任何事情都可以自己替自己处置，但有些时候，大家大人或许会感觉他做不好，或者说感觉她的能力不够 这就出现了冲突。
17岁青春叛逆期孩子父母如何引导
1、父母耐心引导
要让孩子心里自己意识到他如此不对，爸爸妈妈不可以适得其反，多带他出去转转，开阔一下他的视线，让孩子多增长些常识。需要每个方面一同努力，才能让孩子真的的改好，孩子的亲人，朋友，老师之类的，千万不要让孩子接触不好的的人或事。爸爸妈妈多引导，多些耐心，让孩子看到你们的付出，让他一个人长大。
2、父母要掌握检讨
父母第一要了解，要处置好父母与青春叛逆期孩子之间的关系，重点在父母，而不是孩子！孩子正处于听不懂人话的年龄段，别指望他能在短期内“浪子回头”。所以，过于频繁和孩子讲道理，一般会起到反成效。
3、适合的讲道理
17岁的高中生的青春叛逆期，是可以理性的交流，适合的讲点道理的。17岁的孩子，已经有相当多的常识和知识的，不少事情都可以说的开，并非青春叛逆期的孩子就没方法交流，只不过需要有一个比较有耐心的办法，讲究方法办法，还是可以好好交流。
17岁青春叛逆期孩子的心理，和爸爸妈妈顶嘴，嫌弃爸爸妈妈的唠叨，有的事情想要自己做主。所以要父母要有耐心，要多听听孩子内心的想法，不要对孩子唠唠叨叨，应该理解孩子。
孩子不想上学的心理缘由
孩子不想上学的心理缘由有不少，而且每一个不想上学孩子的状况也不同，总的来讲，不想上学有以下缘由，一是孩子学习动力不足，没明确目的；二是爸爸妈妈对孩子常常训斥、贬低孩子，孩子自信心不足；三是爸爸妈妈比较焦虑，超负荷给孩子报不少辅导班；四是孩子个人是什么原因及遇见校园欺凌等问题。
了解孩子孩子不想上学的心理缘由后，大家才能去解决。不过需要明确，并非每一个孩子都不想上学，以前不不想上学，为何目前会不想上学，肯定是学习和心理有问题。
孩子不想上学的心理缘由了解了，该如何做？
1、父母的交流非常重要。孩子能承受的重压是有限度的。他们还需要释放重压，常常与孩子交流，知道他们的学习状况。
2、孩子一定不会老师讲的课程，这也会致使孩子不想上学，毕竟他不会，父母应该天天问孩子一个问题，就是“今天在学校能学什么？”不是？”帮助你的孩子一块解决问题。
3、父母多与老师交流，询问老师孩子在校上课状况。专注度不高，不需要担忧得罪老师，想着我们的心看问题。
5、知道孩子的喜好是不是有变化，这就是对你说孩子是不是玩网游、成瘾，准时弥补回来。告诉你的孩子，你目前的最重要任务是学习，而不是打游戏。
最后还是要告诉爸爸妈妈和朋友，多和孩子交流、交流。人有一张嘴，除去吃饭，就是说话，在交流中解决问题，才是非常重要的！
大部分是孩子丧失了学习兴趣和学习的期望值导致的。父母不考虑孩子实质对其需要过高，过分地命令和催促，容易产生逆反心理，故意和父母对着干，是一个缘由。父母疏于管理，孩子和有恶习的人一块玩乐，近墨者黑，日渐把学习荒废了。
再就是有的孩子天分不大好，学习能力和效率差，悲观情绪让他们渐渐懒散了。总之，像孔子一样因地制宜，多鼓励表彰，就是批评也应该注意办法和分寸，让孩子心甘情愿折服，提升了孩子学习兴趣，不想上学情绪将会得到好转。
孩子由于从小贪玩心野了，也一种环景造就了不想上学心，家庭条件也能导致不想学，譬如从小跟小似伴玩，没家教，都非常皮，非常胡闹，上学初期还行，时间长了没自由，不注意听讲，自然而然跟不上了，老师说父母熊，心里烦，不如岀去野去自由自在了，一来二去就不想上学了。
有些孩子可能是在上课的过程中常常会胡思乱想，甚至注意力不集中，还大概是由于孩子的学习已经落下了，或者是孩子的身体上出现一些问题，甚至还大概和老师发生了各种矛盾，这个时候都大概让孩子出现忽然不想上学，甚至不想去学校上学。
孩子不想上学可能是由于孩子的心理重压太大了，譬如说父母对孩子的期望很大，让孩子不停的学习，如此就会让孩子产生不想上学的心理。
还大概是由于孩子在学习过程中得不到乐趣，也得不到父母的鼓励，久而久之就会产生不想上学。解决孩子不想上学，就需要要让孩子适当的学习，而且还要劳逸结合，要在学习中享遭到快乐。
导致孩子不想上学的心理原因有不少，其中比较主要的有三点：
第一是来自己家里长、学校、社会的重压，使得他们疲于应对，丧失兴趣。
第二是因学习成绩不理想致使他们自我效能感和收获感低，因此对学习失去兴趣和动力，致使不想上学。
第三由于目前的孩子生活都比较优越，又由于年龄小，没阅历，找不到学习的意义，所以缺少动力。
孩子打人的心理缘由剖析
根源在爸爸妈妈喜欢在孩子面前吵架，打孩子，这种行为是最直接的影响。孩子打人的心理缘由剖析，孩子子成长过程中会有一段时间会有打人的举动，这大概是成长过程孩子子探索世界的办法，这个时候需要大人来合理引导，孩子认识到不对，就大概改变吧。
孩子打人的心理缘由剖析
1、孩子感到愤怒
当人感到愤怒的时候，会不自觉地产生想要攻击别人的冲动，而孩子还没掌握怎么样抑制这种冲动。对于这样的情况，大家要理解和同意孩子的感受，大家可以提前说出孩子的愤怒，从而预防他由于生气而产生这类行为。
2、对我们的保护
孩子打人一般出于对我们的防护，若是防护我们的打其他人，父母可以引导他不要用这种办法保护自己，要找大人帮忙，告诉孩子打人的话自己会非常累还手疼，打不过的话自己还挨揍不合算，给他算笔账，目前的孩子都非常聪明的，他可以非常快的理解打人不合算。
3、缺少安全感
爱动手打人的孩子潜意识里是有肯定不安全感的，这种暴力行为本是其一种自我保护的对抗方法，面对如此的孩子第一不可以去责骂批判他是错的，那会让他对抗得更厉害。但同时也不可以太过于放任他，要尽可能让他自已去领会其行为带来的后果。
孩子打人如何教育
1、教会孩子宣泄情感的办法
孩子会遇见肯定的烦恼，适当的宣泄烦恼亦是十分必要的。所以爸爸妈妈要准时的引导孩子向大人倾诉内心的情感，释放当时不愉快、压抑的情感。
2、耐心的和孩子交流
孩子的语言能力还不够健全，根本没方法用语言来讲源于己的情绪。孩子就会靠动手来表达我们的态度，譬如说孩子想让小朋友跟自己一块玩，但又说不知道，便跑过去推小朋友。这个时候父母就要耐心跟孩子交流，弄了解孩子动手是什么原因，教孩子要握手和拥抱，而不是推。
3、让他认识到我们的错误
明确告诉孩子打人的行为是不对的，即使是别的小朋友有错在先，打人也不可以成为解决问题的方法。但决不可以用打骂的形式逼孩子承认。
孩子打人的心理缘由剖析，与孩子的天生脾气性格有关，也和大人的教育有关。首次打的时候就得制止这种行为，不然会成习惯的。要不就是想引起父母的关注，多伴随孩子，让他不要孤独。假如父母好好教育，是可以改变的。
青少年叛逆期的心理辅导办法
父母需要了解孩子在此年龄段出现不听话心理是正常的现象，要给予孩子肯定的理解，不要过于苛刻。孩子此时对待爸爸妈妈的态度，有部分是源于爸爸妈妈对我们的表达方法，所以父母必须要改变以往的教育办法，要掌握多听听孩子的建议，双方之间要维持交流。
青少年叛逆期的心理辅导办法
1、面对不听话的青少年，父母的情绪第一要冷静，不要急躁。对于有问题的孩子千万不可以就是操之过急，要剖析孩子的问题所在，要理解孩子，站着孩子的角度进行换位考虑。
2、知道孩子真的的想法再去和孩子交流，不可以过早的否定孩子对某一个问题的见解，更不可以絮絮叨叨的批评指责。要容许他们犯了错误，帮助孩子总结失败的教训，在挫折成长。
3、多站在孩子角度看问题。世界上没坏孩子，也不要由于孩子顽皮和成绩不理想就给孩子贴上“坏孩子”的标签，所有坏孩子的“坏”都是有缘由的，只须大家抓住了问题的症结，就能有针对性地进行干涉，多站在孩子角度，多一分理解，多一分关爱，对孩子的逆反要冷静面对，以柔克刚，终能获胜。
青少年叛逆期的表现
1、对不好的倾向产生情感认可。在一些青少年当中，特别是男孩，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、上级公开对抗被视为有本事。
2、对正面宣传作反面考虑。有相当数目的青少年对学校、教师的宣传，表现出一种不认可、不信赖的反向考虑。
3、对思想教育、遵章守纪需要的消极抵抗。有逆反心理的青少年，对思想政治教育采取应对、抵制、消极对抗的态度。
4、对榜样及先进人物的无端否定。不听话的青少年觉得身边的榜样是“拍马屁”行为，给予排斥和嘲笑。
5、对抗导致与爸爸妈妈关系恶化。对爸爸妈妈对我们的不尊重行为产生厌恶和反感，产生情感冷漠和行为上的违拗性，面对爸爸妈妈伤心的眼泪不能使他们动情。
青少年叛逆是什么原因
1、孩子想干什么，父母偏不让孩子做。特别到了青春期将来，父母觉得学习非常重要，所以孩子除去学习以外什么都不要干，做了一些跟学习以外的事情就是不听话；
2、在青春期，孩子已经有了我们的考虑和想法，当孩子发表一些我们的看法和想法时，觉得父母的说法不对，也会被觉得是青春期的不听话。
3、孩子在行为上可能跟父母存在对抗，但这种对抗其实是有缘由的，譬如父母的需要过多，孩子到了青春期不像以前那样顺从、听话，就被概念为不听话。
孩子的心理交流与疏导
孩子的心理交流与疏导，不让孩子产生逆反心理，要让孩子健康成长。这可以做到。我觉得要遵循以下三条原则：
孩子的心理交流与疏导第一条原则，包容性原则。
父母第一要了解，孩子所处的阶段本身就有逆反心理的倾向，所以与孩子交流过程中，在心态上第一要有包容性。要容忍孩子在这个时段可能要与你顶嘴，顶撞你。也会情绪波动比较大，不要由于孩子耍个性子，父母就大发雷霆，很难容忍，从心理上给予包容。包容可以让孩子体验为理解、认同，或者是爱。他一个人就会有所觉悟，所以包容性是尤为重要的。
孩子的心理交流与疏导第二条原则，平等性原则。
父母一直要以平等的人格与孩子相处。不要以盛气凌人、父母作风处处给孩子提需要，而自己则办不到。平等就是一种力量，平等就是一种动力，与孩子交流，孩子就容易打开心扉，把心里话倾诉出来。如此，父母就能与孩子真的的达成心灵的交流。有了心灵的交流有哪些问题就能准时解决。不会强化逆反心理。
孩子的心理交流与疏导第三个原则，集体原则。
家庭是一个集体，这个集体有一种积极向上、顽强拼搏与和善的如此一个正向的风格。在如此一个整体环境下，对孩子潜移默化带来的影响力是积极的，向上的。通过家庭的顽强、和善给孩子心灵上以强大的心理动力。既就是遇见困境，遇见挫折，他可以顽强拼搏，待人和善，说话和和气气，做事脚踏实地。总之，在平等性、包容性原则和集体性原则一同用途下，我想有益于孩子健康的成长。
孩子沉迷抖音短视频的心理缘由
孩子年龄过小，对于新鲜的事物都有好奇心。而点赞量也成了孩子们攀比的数据，哪个发的视频先赞多哪个就厉害。所以孩子其实是没分别视频好坏的能力，他们判断视频怎么样是依据点赞数的。
其实孩子沉迷“抖音短视频”，爸爸妈妈也有责任。孩子沉迷光怪陆离的世界，其实非常大缘由是由于爸爸妈妈的忽略。孩子得不到爸爸妈妈足够的关心和爱惜，就会企图从别的方面去获得关注。抖音短视频上的点赞功能，恰好满足了孩子的需要，点赞数不仅能够让孩子感到有人在关注他喜欢他的作品，还能成为孩子炫耀攀比的项目。
爸爸妈妈沉迷手机，对孩子“隐形伴随”
去年微博上有个很热门的热搜，是小学生写作文“控诉”父亲玩手机，9岁的小朋友写的作文《父亲，我想告诉你》得了满分，他“控诉”父亲爱玩手机：仿佛没了手机就活不下去。
他在最后写到：“我想要的只不过你放手手机跟我一块玩，那才是我感觉最快乐的事！”
回想一下你是不是也是如此，以为自己在孩子身边伴随孩子，双眼却一直看着手机，刷着视频，对孩子来讲这才不是伴随，甚至年龄小的孩子会模仿爸爸妈妈的行为，想知道爸爸妈妈有兴趣的事。
有时大家感觉带孩子非常烦非常累，孩子一闹就把手游扔给孩子，只须孩子安静下来就好。这种不负责任的行为和教育方法是孩子行为成瘾的一个主要原因。
三天一小吵，五天一大吵的家庭环境下长大的孩子，大都会有比较多的心理疾病和行为缺点，这类问题都会成为孩子沉迷虚拟世界，游戏动漫视频等，染上上网成瘾的主要原因。
这类孩子有的胆怯、懦弱、自卑畏缩；有些暴力成性，游手好闲；有些敏锐孤独，情感缺失。他们“行为成瘾”其实都是由于在现实日常，他们的认可需要得不到满足，所以他们探寻的另一个补偿心里缺失的渠道。就像大家有时感觉工作太累太辛苦，也会给自己放一天假休息，或者给自己玩玩两小时手机放松一样，来逃离现实。
不想上学孩子的心理辅导
试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且可以感同身受，同时可以和孩子做朋友，去耐心的疏导孩子，如此就可以让孩子尽快的从不想上学的情绪当中走出来。
不想上学孩子的心理辅导
1、帮助孩子剖析不想上学是什么原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始剖析。
2、帮助孩子重新找回自信，重视在孩子我们的优势方面发挥等等，相信这种不想上学的情绪会渐渐消除。
3、在教育方面应该因地制宜，顾及学习好的，也要顾及学习不好的同学。
4、还有是由于师生关系不好导致不想上学，一些老师对优生和差生对待差异较大，客观的导致孩子学习机会不均，从而让成绩不好的孩子对学习愈加不感兴趣，对自己失去了信心，所以一度不想上学。
不想上学孩子是如何形成的
1、学生自己学习动机不强，缺少正确的学习计划。这部分学生大部分学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给我们的收获感和快乐，反而感觉学习是一件苦差事，但迫于老师、父母的重压，不能不天天背着书包到学校混日子。
2、家庭教育方法的偏颇。有些父母忙于我们的事业进步和赚钱养家，从而忽略了对子女的教育。只提供给子女足够的零烧钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而父母一味的用物质付出作为资本来需要孩子的学习成绩。
这类孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需要是得不到满足的，学习体验是不开心的，容易导致孩子对学习产生厌恶情绪，甚至小孩子早恋行为的发生。有些爸爸妈妈自己生活态度消极，整天打牌，吃喝玩乐，什么事都不干，无所追求，会干扰到子女的生活观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而致使不想上学。
3、遭到不好的社会风气的影响。不好的的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生肯定的负面影响。如社会上 “所有向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的初中生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，渐渐不想上学。
不想上学孩子会有什么特点
1、情绪波动：孩子可能出现焦虑等负面情绪，对学习失去兴趣，容易烦躁不安，对父母和老师的批评反应过激。
2、逃避学习：孩子会探寻各种借口厌学，比如装病、逃课、翘课等，同时对课外辅导班、补习班表现出极度抗拒。
3、兴趣衰退：孩子对自己原本有兴趣的课程或活动失去热情，不愿参与课堂讨论和课后活动，对新常识表现出冷漠。
4、成绩下滑：因为不想上学，孩子或许会出现成绩明显下滑的现象，学习进度迟缓，没办法跟上同龄人的学习步伐。
5、家庭关系紧张：因为孩子不想上学，或许会引起家庭关系紧张，与父母产生矛盾和冲突，致使亲子关系疏远。
